La Fundació Didàctica Catalunya ofrece tratamientos personalizados a niños con dificultades psicológicas

La Fundació Didàctica Catalunya pondrá en marcha durante este 2022 un nuevo programa de tratamientos psicológicos, psicopedagógicos, logopédicos y conductuales para niños que cursan en escuelas de Mataró y no están diagnosticados con una discapacidad superior al 33%.

En el Centro Didàctica Mataró de la Fundación llegan cada día más niños y niñas que presentan problemáticas relacionadas con diversos trastornos, principalmente en los ámbitos de la lectura y la expresión escrita, el déficit de atención o hiperactividad, la comunicación interpersonal o el espectro emocional como la depresión o la ansiedad. El hecho es que sólo un 15% de estos niños reúne los requisitos necesarios para solicitar una discapacidad acreditada (33%) y, por tanto, acceder a recursos y becas especializadas.

Desde la Fundació Didàctica Catalunya queremos desarrollar un programa de apoyo adaptado a las necesidades de todos estos niños y niñas, incidiendo y colaborando con su contexto familiar y escolar para conseguir mejoras en su aprendizaje y en sus relaciones sociales y afectivas. En colaboración con los diferentes centros educativos de Mataró, que derivarán a los niños que presenten unas características académicas y familiares que puedan beneficiarse de esta acción, la Fundació ofrecerá tratamientos personalizados, individuales y grupales, priorizando entre otros factores los casos donde el grado de dificultad y la situación socioeconómica de su entorno familiar requiere mayor urgencia.

Los tratamientos serán dirigidos por profesionales de la psicología y psicopedagogía y seguirán diversas metodologías de trabajo como el tratamiento psicológico cognitivo conductual, dirigido a la intervención de tres ámbitos fundamentales como son el pensamiento, las emociones y la conducta; la reeducación psicopedagógica, que incide en las dificultades específicas que pueden llevar al niño o joven a tener inconvenientes en el ámbito escolar o la logopedia, que consiste en la rehabilitación y tratamiento de las dificultades o trastornos del habla.

La primera etapa de este proyecto, que se prevé iniciar este año 2022, contará con la participación de un grupo de 30 niños y niñas, que serán evaluados durante todo el proceso para valorar los progresos derivados de los tratamientos.